Si avvisa che in base al nuovo decreto legislativo e alla circolare ministeriale n. 6030-2/2022/30 del 20 febbraio 2022, dal 21 febbraio 2022 negli istituti scolastici e prescolari non è più necessario il requisito GVT (guariti, vaccinati o testati). Inoltre non è più richiesto lo svolgimento degli autotest per gli alunni e i dipendenti degli istituti scolari e prescolari.

 

Circolare ministeriale n. 6030-2/2022/30

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Gentili genitori,

la situazione legata alla pandemia di COVID 19 ha portato tutti noi ad affrontare situazioni nuove.  Una di queste è stata sicuramente anche la scuola a distanza, oltre all'attuale nuova realtà scolastica in cui gli alunni indossano mascherine, svolgono tamponi e si ritrovano in situazioni di quarantena.

Nonostante il nostro costante impegno per garantire agli alunni un ambiente sicuro e sereno, riscontriamo in loro anche disagi emotivi, problemi comportamentali e psicosociali. È nostro dovere avvisarvi per poi cercare insieme soluzioni per tali difficoltà.

Volevamo ricordarvi che la nostra consulente scolastica è disponibile anche per voi genitori, nel caso in cui riscontriate il bisogno di consultarci in merito ai vostri figli.  La consulente è raggiungibile ai seguenti numeri di telefono 05 66 252 44 , 040 344 321 oppure  all’indirizzo di posta elettronica Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo..

Inoltre vi invitiamo a leggere assieme ai vostri figli il materiale inviatoci dall’Istituto per la Salute. Il materiale purtroppo è in lingua slovena, ma data l’importanza dei contenuti abbiamo deciso di condividerlo. 

I ragazzi possono visitare anche il sito https://www.google.com/url?q=http://www.tosemjaz.net&source=gmail&ust=1645170790520000&usg=AOvVaw01vXRk2NoUZONiDBUXzIu9">www.tosemjaz.net, dove trovano materiale informativo su diversi temi in merito al periodo adolescenziale, consigli sull’utilizzo dei social media, ecc.

Con il desiderio di ritornare al più presto alla normalità, vi saluto cordialmente.

 

La preside
Cristina Valentič Kostić

 

SLABEMU POČUTJU SEM KOS

NASVETI ZA STARŠE

KAKO LAHKO STARŠI POMAGAJO MLADOSTNIKOM V STISKI

Gentili genitori,

si informa che mercoledì, 2 febbraio alle ore 17.30 si terrà la I riunione per i genitori dei bambini prescolari in modalità online al seguente collegamento  meet.google.com/dtq-eaqg-gqc .

Le iscrizioni alla prima classe della scuola elementare per l’anno scolastico 2022/2023 si concludono il 17 febbraio 2022. Data la corrente situazione epidemiologica le iscrizioni verranno svolte a distanza.

I bambini che frequentano la Scuola materna l’Aquilone riceveranno per posta tutta la documentazione necessaria per l’iscrizione.

I moduli compilati potete iviarli:

  • per posta all’indirizzo SE Dante Alighieri, Via Rivoluzione d’Ottobre 10, 6310 Isola entro il 17 febbraio 2022
  • portarli all’entrata della scuola dove troverete un’apposita scatola: il 17 febbraio 2022 dalle ore 7:00 alle ore 14:30.

Nel caso abbiate domande, desideriate un colloquio individuale in merito all’iscrizione, o preferiate portare la documentazione richiesta di persona, siete pregati di prendere appuntamento in consulenza scolastica all’indirizzo di posta elettronica Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. oppure al telefono (05) 662 52 44.

Nell’attesa di accogliervi nella nostra scuola vi salutiamo cordialmente!

La consulente scolastica                                                                                                             La preside

Tina Mojškerc                                                                                                                               Cristina Valetnič Kostić

 

Pubblicazione iscrizioni prima classe 2022 2023

Tutti gli interessati all’apprendimento delle lingue straniere potranno trovare alcune risposte riguardo il metodo CLIL - l’apprendimento integrato di lingua e del contenuto (Content and Language Integrated Learning) durante la videoconferenza di domani, 18 gennaio, organizzata nell'ambito del progetto JeŠT (Jeziki štejejo – Le lingue contano).

Infatti, alcuni scienziati ritengono che CLIL, il metodo didattico che prevede l’insegnamento di contenuti nella lingua straniera, favorisca i processi cognitivi. Il tema sarà approfondito dalla professoressa Teresa Ting, docente e ricercatrice all’Università di Calabria.

L’evento intitolato “Elaborazione dei materiali didattici: uno sguardo ai metodi CLIL e EMI. Designing Instructional Materials: Some Insights from CLIL/EMI”, si terrà domani alle 18:00 via zoom, in lingua lingua inglese.

L'evento, che fa parte della serie dei dibattiti settimanali sul plurilinguismo (Weekly discussions on pluri-/multilingualism), è organizzato nell'ambito del progetto JeŠT (Jeziki štejejo – Le lingue contano).

Il progetto è cofinanziato Dal Fondo Sociale Europeo e dal Ministero dell’Istruzione, delle Scienze e dello Sport.

Il link per assistere all’evento:

https://www.google.com/url?q=https://uni-lj-si.zoom.us/j/99895328463&source=gmail&ust=1642526514680000&usg=AOvVaw10oQK848cvLiKNTGUjvft-">https://uni-lj-si.zoom.us/j/99895328463 

Meeting ID: 998 9532 8463

Gentili visitatori del sito,

siete gentilmente invitati alla visione dello Spettacolino di Natale 2021 preparato dagli alunni della Scuola elementare "Dante Alighieri" e dai bambini della Scuola materna L'Aquilone di Isola.

 

 

 

Gentili gentiori,

di seguito vengono fornite le modalità della didattica a distanza per gli alunni i cui genitori non acconsentono allo svolgimento degli autotest diagnostici per il Covid-19 a scuola. Le indicazioni sono state incluse nella circolare ministeriale n. 603-1/2021/101 del giorno 29/11/2021.

Traduzione delle raccomandazioni - preparate dall’Istituto dell’educazione della RS, dott. Vinko Logaj

Priporočila za izobraževanje na daljavo 29-11-2021

Si informa i gentili genitori che gli alunni che hanno svolto l'autotest, lo hanno svolto tutti con successo e senza difficoltà.

In questa giornata molto impegnativa, soprattutto dal punto di vista organizzativo ma non solo, volevamo esprimervi tutta la nostra gratitudine per la vostra collaborazione e il sostegno che ci avete offerto.


Perché i test sulla comprensione del testo eseguiti sugli alunni nei loro primi anni scolastici rivelano tante differenze nelle capacità di comprensione dei giovani lettori? Il tema sarà approfondito dalla professoressa Judit Kormos, docente all’Università di Lancaster, Regno Unito, nella videoconferenza di oggi, 16 novembre.

L’evento intitolato “The impact of task characteristics, administration conditions and individual differences on young learners' reading test performance” (La tipologia delle attività e le differenze individuali dei giovani lettori: come influiscono sui risultati dei test di comprensione di lettura?), si terrà oggi alle 18.00 via zoom, in lingua inglese.

L'evento, che fa parte della serie dei dibattiti settimanali sul plurilinguismo (Weekly discussions on pluri-/multilingualism), è organizzato nell'ambito del progetto JeŠT (Jeziki štejejo – Le lingue contano).

Il progetto JeST è cofinanziato Dal Fondo Sociale Europeo e dal Ministero dell’Istruzione, delle Scienze e dello Sport.

Il link per assistere all’evento:

https://uni-lj-si.zoom.us/j/99895328463

Meeting ID: 998 9532 8463

1 Jeziki štejejoEvropska unijaministrstvo

Gentili genitori,

vi informiamo che in armonia con il Decreto governativo della RS n. 177/2021 del giorno 11/11/2021 e con la circolare del Ministero dell’Istruzione, dello Sport e delle Scienze n. 603-1/2021/97 del giorno 12/11/2021 che prevede l’esecuzione obbligatoria del test rapido Hag per l’autodiagnosi  dell’infezione da SARS-CoV-2 per tutti gli alunni dalla I alla IX classe negli ambienti scolastici, la Scuola elementare Dante Alighieri ha preparato un piano e procedure per l’esecuzione dell’autodiagnosi degli alunni/alunne, che vi viene presentato qui di  seguito.

I test per l'autodiagnosi dell’infezione da SARS-CoV-2 effettuati periodicamente, costituiscono il programma di screening che permette una rapida identificazione degli alunni asintomatici nel periodo pre-sintomatico, il loro veloce ritiro dalla scuola e, conseguentemente, l'interruzione della catena di contagi da coronavirus.

Le disposizioni del Decreto per l’autodiagnosi vengono applicate con mercoledì 17 novembre 2021. I test verranno svolti ogni lunedì, mercoledì e venerdì negli ambienti scolastici (allegato n.1 Consenso per l’esecuzione del test rapido per l’autodiagnosi da SARS-CoV-2, da consegnare al capoclasse entro mercoledì 17 novembre).

I test rapidi di autodiagnosi non verranno eseguiti dagli alunni che sono vaccinati, dagli alunni che sono guariti da COVID-19 (purchè non siano trascorsi più di sei mesi dal momento dell’infezione) e dagli alunni che si sono sottoposti al tampone molecolare (PCR) o antigenico. I genitori sono invitati ad informare il capoclasse se l’alunno possiede una delle sopracitate condizioni.

Per gli alunni che non si sottoporranno al test di autodiagnosi HAG in conformità con il Decreto attualmente in vigore, verrà temporaneamente interdetta la frequenza delle attività istruttivo-educative in presenza. Per questi alunni, in ottemperanza con il Decreto del Ministro, responsabile del settore scuola, si attiva la didattica a distanza.

Gli alunni che si autodiagnosticheranno a scuola, dovranno portare il test con sé.  Una volta a scuola, secondo l’orario di lezione (di lunedì durante le ore del capoclassato, mercoledì e venerdì alle ore 8.20), gli alunni eseguiranno il test rapido per l’autodiagnosi nelle proprie classi con la supervisione degli insegnanti capiclasse o delle materie in orario. Il Decreto usa il termine autodiagnosi perciò l’alunno/alunna esegue il test da solo. L’insegnante non deve svolgere il test sull’alunno/alunna. Durante le prime esecuzioni del test l’insegnante presente farà una dimostrazione su come svolgere correttamente l’autotest. Sullo schermo verrà proiettato anche un filmato dimostrativo (https://youtu.be/Ljc9hG7xsFU).

Procedura durante l’autodiagnosi:

  1. Gli alunni prima dell’autodiagnosi si soffiano il naso e si lavano o si disinfettano le mani.
  2. Per tutta la durata dell’autotest gli alunni si mantengano a debita distanza dai compagni di classe e usano la mascherina. Durante il prelievo del campione, gli alunni abbassano la mascherina sotto il naso.
  3. L’insegnante supervisore indossa la mascherina per tutto il tempo.
  4. Sulla superficie pulita l’alunno prepara una salvietta e ci appoggia sopra il materiale necessario per l’esecuzione dell’autodiagnosi.
  5. L’insegnante fa una breve dimostrazione della procedura da seguire durante l’autodiagnosi.
  6. Alla fine dell’esecuzione del test gli alunni aspettano 15 minuti per leggere il risultato. L’insegnante verifica il risultato.
  7. I rifiuti ottenuti a seguito dell’effettuazione del test di autodiagnosi di infezione da SARS-CoV2 (ad es. fazzoletti utilizzati, materiali per il test, …), devono essere depositati nell’apposito sacchetto di plastica per l’immondizia che verrà sigillato e posto da parte.
  8. Il custode raccoglierà i diversi sacchetti in un unico sacco di plastica per l’immondizia. Il sacco verrà sigillato, etichettato e posizionato separatamente dagli altri rifiuti, lontano dalla portata degli alunni. Trascorso un periodo di 72 ore, verrà gettato nel cassonetto per i rifiuti urbani misti (rifiuti residui). I sacchi di rifiuti così ottenuti non dovranno mai essere nuovamente aperti.  
  9. Nel caso di un esito positivo al test di autodiagnosi da infezione da SARS-CoV-2 effettuato a scuola dall’alunno, i genitori, ovvero i rappresentanti legali, verranno avvisati immediatamente per venire a ritirare il figlio/a da scuola. Nell’attesa l’alunno verrà isolato dagli altri alunni.
  10. I genitori prenderanno accordi perché l’alunno venga sottoposto al test molecolare (PCR) nel punto di contatto del poliambulatorio del luogo di residenza.    
  11. L’alunno attenderà l'esito del test PCR a casa, in autoisolamento. L’alunno non potrà lasciare la casa, dovrà limitare i contatti con le altre persone e osservare le raccomandazioni per prevenire la diffusione della malattia.     
  12. In caso di test PCR positivo, lo stesso alunno, o i genitori ovvero il suo rappresentante legale avviseranno il preside della scuola o la persona da lui incaricata per lo svolgimento di questi compiti. 
  13. Il preside si comporterà in conformità alle istruzioni dell'Istituto Nazionale della Sanità Pubblica - NIJZ (Istruzioni destinate agli istituti scolastici in caso di sospetto o di confermato sospetto di infezione da SARS-CoV-2 nell'istituto), successivamente individuerà i contatti fisici e i contatti ad alto rischio avuti dall’alunno ed eseguirà le altre misure necessarie per il contenimento della diffusione delle infezioni da nuovo coronavirus.
  14. Il preside della scuola o la persona da lui incaricata avviserà i contatti individuati dell’alunno e monitorerà la situazione epidemiologica nella scuola elementare.
  15. In caso di test PCR negativo l’alunno continuerà a partecipare al processo formativo ovvero alle lezioni.

Siete gentilmente pregati di parlare con i vostri figli/figlie riguardo la corretta  esecuzione del test per l’autodiagnosi e di fargli eseguire alcuni test di prova (https://youtu.be/Ljc9hG7xsFU).

Eccezioni per l’uso della mascherina di protezione

Per i bambini con il sistema immunitario indebolito e alcune altre malattie simili (cancro, fibrosi cistica, …) l’Istituto nazionale per la salute pubblica (NIJZ) consiglia l’uso della mascherina previa consultazione con il medico curante del bambino. È necessaria una valutazione speciale per le condizioni che possono interferire con l'uso della mascherina (ad es. disturbi dello sviluppo, capacità ridotta, altre condizioni mediche). In questi casi, il medico curante di vostro figlio/figlia fa pervenire alla scuola un parere relativo.

Negli ultimi tempi stiamo assistendo ad una sempre maggiore intolleranza e scissione in Slovenia che non vogliamo vengano trasferiti anche nella nostra scuola. Nonostante la difficile situazione, il personale professionale desidera che le lezioni continuino ad essere svolte in presenza, in un ambiente sicuro e stimolante. L'unico modo in cui possiamo riuscirci è con il vostro prezioso sostegno.


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