I bambini delle sezioni dellʼAquilone Rosa, Verde, Rosso e Arancione lunedì 9 dicembre, hanno avuto lʼopportunità di vivere unʼesperienza unica e affascinante: una visita al Cinema Odeon.

Lʼuscita tanto attesa ha visto i piccoli protagonisti seduti nelle comode poltrone del cinema, pronti a immergersi nel mondo fantasioso dei cartoni animati con una naturalezza che sembra magica. Appena le luci si abbassano e lo schermo si accende, il loro sguardo si fissa, rapito, sul grande schermo. Ogni scena li avvolge come una tela vivente, un universo fatto di colori vivaci, suoni allegri e personaggi che sembrano prendere vita. Ridono, applaudono e si emozionano insieme, condividendo ogni piccola avventura. Per loro, il confine tra realtà e fantasia si dissolve, e nel buio della sala, il mondo dei cartoni diventa un rifugio dove tutto è possibile: gli animali guidano un furgone, parlano, alzano rocce enormi e giocano a calcio.

I bambini hanno guardato il cartone “Oscarʼs Oasis” e due cortometraggi sloveni (“Mački in Mačkoni” e “Kooya”). 

Questa è sicuramente stata una mattinata diversa dalle solite, che ha reso tutti i bambini felici.

I bambini delle sezioni dell’Aquilone Rosso, Verde e Rosa hanno preso parte ad un laboratorio educativo nell’ambito del progetto “Scarpette Rosse”. Le scarpette rosse sono un simbolo della lotta per i diritti delle donne e contro la violenza di genere. Questo progetto ci ha offerto un'opportunità preziosa per affrontare temi fondamentali legati alla gentilezza, all'amicizia e al rispetto reciproco, adattandoli all’età dei bambini. 

La sensibilizzazione su valori quali il rispetto, la collaborazione e l’aiuto reciproco fin dalla tenera età rappresenta una forma di prevenzione essenziale. Insegnare ai bambini cosa significa “stare bene insieme” li aiuta a sviluppare relazioni positive e a riconoscere comportamenti sani e rispettosi. Questo tipo di educazione è la base per costruire una società futura più empatica e consapevole. 

Nel corso del laboratorio abbiamo dialogato con i bambini in merito alle tematiche precedentemente citate e abbiamo posto delle domande specifiche:

- Cosa significa essere gentili? 

- Come si fa ad essere dei buoni amici? 

- Perché è importante aiutarsi a vicenda? 

- Cosa possiamo fare se un compagno è triste? 

- A chi possiamo chiedere aiuto quando abbiamo un problema? 

Successivamente, per stimolare la loro comprensione, abbiamo organizzato il “poligono della fiducia”: un’attività in cui un bambino, con gli occhi bendati, veniva guidato da un compagno attraverso un percorso ad ostacoli. Questo esercizio ha mostrato in modo concreto l'importanza di fidarsi degli altri e di collaborare.

Inoltre, abbiamo letto alcune storie sull’amicizia e sulla gentilezza, che hanno offerto spunti di riflessione. I bambini hanno colorato delle scarpe, un simbolo che i genitori potranno ammirare nella mostra organizzata presso la Riserva naturale di Val Stagnon. 

Durante l’anno scolastico continueremo a proporre attività preventive che promuovano un clima positivo, insegnando ai bambini comportamenti rispettosi e gentili. Crediamo che crescere in un ambiente che valorizzi la fiducia e il rispetto, aiuti ogni bambino a sviluppare competenze sociali fondamentali per il futuro. 

Invitiamo tutti i genitori a visitare la nostra mostra e a sostenere con noi questi importanti valori.

La mostra può essere visitata nella Riserva naturale di Val Stagnon (Škocjanski zatok) fino alla fine del mese di dicembre.

Tutte le attività che sono state organizzate rientrano anche nel progetto NIJZ, in quanto stimolano la creazione di relazioni positive, andando a migliorare il benessere mentale dei bambini. Sentirsi supportati e costruire connessioni sincere rende l’ambiente scolastico ed extrascolastico più accogliente. La possibilità di trovarsi in un ambiente positivo, porta ad avere una comunicazione più semplice, dove i conflitti diminuiscono e la motivazione aumenta. Coltivare rapporti di fiducia e comprensione con chi ci circonda può davvero fare la differenza, sia per la nostra produttività sia per la nostra salute mentale.

Il 6 dicembre, in una giornata carica di magia e tradizione, Palazzo Manzioli ha ospitato un evento che ha incantato grandi e piccini: lʼarrivo di San Nicolò. Una celebrazione che, come ogni anno, segna l'inizio delle festività natalizie, ma che questʼanno ha avuto un tocco speciale grazie alla rappresentazione teatrale “Aspettando il Natale”, messa in scena dalla sezione Teatro ragazzi della Contrada di Trieste. Lʼevento si è concluso con un caloroso applauso dei bambini degli Aquiloni Rosa, Verde, Rosso e Arancione all'arrivo di San Nicolò, che ha distribuito dolci e frutta, portando una gioia contagiosa che ha invaso tutto il palazzo. La giornata è stata un trionfo di sorrisi, emozioni e divertimento, ma anche un bellissimo esempio di come la cultura teatrale possa essere un mezzo straordinario per trasmettere valori importanti e per unire grandi e piccini. 

Martedì 3 dicembre i bambini dell’Aquilone Rosso e dell’Aquilone Arancione hanno passato una mattinata in compagnia degli anziani della casa di riposo di Isola.

I bambini della scuola materna hanno presentato un breve spettacolino con canzoni e balli. L’Aquilone Rosso ha cantato “La canzone dell’inverno” e recitato la poesia “I giorni della settimana”. I bambini del Aquilone Arancione hanno cantato “L’ape zuccherina” e ballato “Jingle Bell”. Poi abbiamo ascoltato il coro della casa di riposo e cantato tutti assieme “La mula de Parenzo” e tante altre canzoni.

Sia i bambini che gli anziani erano molto contenti di aver passato una mattinata diversa, in compagnia gli uni degli altri.

Anche quest'anno, come da tradizione, venerdì 15 novembre, i bambini della scuola materna hanno potuto gustare la tradizionale colazione slovena. I bambini hanno fatto colazione con dell’ottimo pane nero, accompagnato con burro e miele, e bevuto latte caldo. Per la merenda mattutina hanno mangiato delle salutari mele.

Inoltre, un apicoltore ha fatto visita ai bambini dell’Aquilone Arancione, il quale ha spiegato loro come si produce il miele e l'importanza delle api. I bambini hanno ringraziato l’apicoltore con una filastrocca sulle api e cantando la canzone “L’ape zuccherina”.

Durante il mese di ottobre, i bambini dell’Aquilone Blu e dell’Aquilone Azzurro hanno trascorso molto tempo insieme, svolgendo le attività pedagogiche in programma. I bambini si sono divertiti a scoprire i cambiamenti della natura, che contraddistinguono la stagione autunnale: hanno calpestato le foglie secche, hanno raccolto i frutti dell’ippocastano e hanno giocato con diversi materiali naturali, che successivamente hanno utilizzato per le loro creazioni artistiche. Nel corso delle attività proposte abbiamo osservato che anche i bambini più restii nello svolgere le diverse attività che richiedevano l’uso del tatto attraverso le mani e i piedi nudi, sono riusciti gradualmente a superare le proprie difficoltà, riuscendo così a fare nuove esperienze sensoriali.

Nel corso del mese di ottobre tutte le sezioni hanno partecipato alla festa delle castagne e in tale occasione, i bambini hanno cantato, realizzato diversi elaborati artistici su tale tema e, infine, hanno assaporato le castagne cucinate con molta cura e dedizione dalla maestra Iva.

Durante i momenti di svago i bambini hanno avuto l’opportunità di stringere nuove amicizie con i coetanei delle altre sezioni, giocando nello spazio esterno dell’asilo nido. Attraverso l’ascolto delle canzoni, di alcune storie a tema e della routine quotidiana, i bambini sono riusciti ad approfondire il loro lessico e a comprendere con maggior padronanza.

I due gruppi hanno partecipato alle passeggiate in programma, mettendo in atto le regole basilari per la propria e altrui sicurezza in strada, e andando ad approfondire la conoscenza seppur minima, vista l’età, del territorio di appartenenza.

Durante il mese di ottobre abbiamo celebrato la festa dei nonn. I bambini per tale occasione hanno realizzato una bellissima cartolina.

Infine, abbiamo concluso il mese di ottobre con la storia della zucca rotta. I bambini hanno scavato la zucca con l’aiuto delle maestre per ricordare la festa di Halloween.

Nel mese di settembre in Aquilone Blu abbiamo iniziato a conoscere la scuola materna, i bambini, i giochi, il personale educativo e anche i dintorni della scuola. Siamo andati a fare le prime passeggiate fino al mare e abbiamo raccolto le castagne e le foglie autunnali. Ci siamo divertiti a guidare i veicoli, ad andare sullo scivolo, a ballare e abbiamo imparato nuove canzoni, che cantiamo già tutti insieme. Durante la Settimana della mobilità, ci siamo uniti ad altri gruppi per partecipare a un percorso con un vero semaforo.

Stiamo imparando a seguire la routine quotidiana, a lavarci regolarmente le mani e a conoscere nuovi cibi, apprendendo anche le buone maniere a tavola. Abbiamo già creato le nostre prime opere d’arte e sperimentato nuove tecniche di pittura. Abbiamo fatto ginnastica imitando gli animali e ci siamo esercitati con palloncini e palloni. Durante il primo mese, alcuni bambini sono rimasti a casa a causa dei primi virus di stagione, quindi ci siamo riuniti con il gruppo dei nostri vicini, i bambini dell’Aquilone Azzurro, e abbiamo iniziato a stringere le prime amicizie con i bambini di altri gruppi.

Davanti a noi ci sono nuovi traguardi e nuove emozioni, tramite le quali cresceremo, impareremo nuove cose e ci divertiremo nei mesi che verranno.

La scorsa settimana tutti i bambini della scuola materna hanno avuto l’opportunità di osservare e toccare da vicino il Pitone reale, la Tarantola ed il Geco leopardino. Un’esperienza inusuale che ha regalato grandi emozioni ai bambini, i quali hanno, in un secondo momento, rappresentato a modo proprio questi piccoli esseri viventi. Sicuramente il protagonista più atteso era il pitone reale che ha suscitato nei bambini un’emozione tale da raccontare anche a mamma e papà l’esperienza vissuta.

La collaborazione con il sig. Arian, genitore di uno dei nostri bambini, ha permesso loro di conoscere le abitudini e i comportamenti di questi rettili comunemente esposti nel rettilario del parco zoo o comunque in apposite teche dove non è possibile toccarli.

Un sincero ringraziamento a papà Arian da parte nostra per la preziosa collaborazione, con la speranza che si possa ripetere quest’esperienza anche per le future generazioni.

La "Settimana europea della mobilità" si tiene dal 16 al 22 settembre 2024 e rappresenta una consolidata campagna di sensibilizzazione della Commissione europea sulla mobilità urbana sostenibile. Il tema scelto quest' anno vuole far riflettere sui consumi energetici e, in particolare, sui consumi derivanti dalla mobilità urbana che hanno sempre maggiori costi per la collettività non solo in termini ambientali. La scelta di una mobilità sostenibile può contribuire considerevolmente al risparmio energetico oltre a migliorare la vivibilità delle città. Poiché si tratta di una sfida importante, è essenziale che tutte le parti interessate e le città cooperino per ridurre in modo significativo le emissioni della mobilità urbana.

I bambini della scuola materna L'Aquilone hanno svolto diverse attività su tale tema:

• hanno ascoltato varie storie sul traffico;
• hanno conosciuto il semaforo, Il traffico, i mezzi di trasporto, i segnali stradali, il lavoro del poliziotto (tramite video e storie), le regole stradali e la sicurezza in macchina;
• hanno creato cartelloni con foto e disegni;
• hanno ascoltato e memorizzato la filastrocca del semaforo:

»Con il verde puoi passare,

con il rosso non passare,

con il giallo aspetta aspetta di passar non c’è fretta.«

Con i bambini siamo andati a fare una passeggiata fino a Jagodje e ritorno, mirata all’osservazione del traffico, della strada, dei mezzi di trasporto, dei segnali stradali e del semaforo. Nel campo sportivo della scuola, le educatrici hanno creato un poligono, valido per il programma sportivo Piccolo sole. I bambini hanno eseguito il percorso usando la bicicletta o il monopattino, muniti di casco.

I bambini si sono divertiti ad imparare cose nuove e a partecipare a tutte le attività proposte.

Nella cornice suggestiva dei vigneti del signor Štule, i bambini della scuola materna di età compresa tra i 4 e i 6 anni, hanno vissuto l’esperienza unica della vendemmia. Accompagnati dalle loro maestre e sotto la guida esperta del contadino, i piccoli vendemmiatori si sono immersi nelle tradizioni agricole, scoprendo i segreti della vite e del processo di raccolta dell'uva. È stata un'esperienza che ha unito natura, apprendimento e divertimento.

La giornata è iniziata con l’arrivo dei bambini nei vigneti del signor Štule, un luogo immerso nella tranquillità della campagna. Dopo una breve introduzione del padrone di casa, che ha spiegato loro le diverse procedure e fasi della vendemmia, i bambini, con entusiasmo e curiosità, si sono cimentati nella raccolta dell’uva.

Le maestre munite di piccole forbici hanno aiutato i bambini a  tagliare i grappoli più  belli e maturi, guidati dall’occhio esperto del signor Štule e di suo figlio Nicola. Ognuno ha dato il suo contributo, collaborando per riempire i cestini di uva matura e profumata. Durante l’attività, i bambini hanno fatto domande e hanno potuto osservare da vicino le foglie della vite e i diversi colori degli acini.

Il giorno successivo, i bambini hanno portato l’uva raccolta nel cortile della scuola, dove è stata preparata una grande tinozza per la tradizionale pigiatura dell’uva con i piedi. Questa antica pratica, un tempo essenziale per la produzione del vino, è stata un momento di grande gioia per i bambini che, tolte scarpe e calze, hanno iniziato a schiacciare gli acini con i piedi.

Ridendo e giocando, i bambini hanno sperimentato una sensazione nuova e divertente, immergendo i piedi nel succo d’uva che lentamente si formava. La pigiatura ha rappresentato non solo un’attività ludica, ma anche un’occasione per comprendere come, in passato, il vino veniva prodotto in modo artigianale, senza l’uso dei macchinari moderni.

Anche i bambini dell’asilo nido sono stati coinvolti in questa esperienza. Nelle loro sezioni hanno osservato da vicino i grappoli d’uva, toccandoli e annusandoli. Le maestre hanno spiegato loro, in modo semplice e adatto alla loro età, come crescono le viti e come l’uva diventa vino. Questa fase di scoperta sensoriale ha permesso ai più piccoli di avvicinarsi al mondo della natura, stimolando curiosità e capacità di osservazione. Anche i bambini dell’asilo nido hanno potuto sperimentare l’esperienza della pigiatura dell’uva.

L’esperienza della vendemmia ha offerto ai bambini la possibilità di apprendere in modo pratico, stimolando i loro sensi e la loro curiosità verso la natura e le tradizioni. Hanno scoperto il valore del lavoro di gruppo, collaborando tra loro per raccogliere l’uva e pigiandola insieme, creando un ambiente di condivisione e gioco.

Questa esperienza ha lasciato nei bambini un ricordo indelebile, non solo perché hanno partecipato a un’attività divertente, ma perché hanno avuto l’opportunità di vivere un pezzo di tradizione locale, comprendendo il legame profondo tra l’uomo e la terra, tra passato e presente.

La vendemmia nei vigneti del signor Štule e la pigiatura dell'uva rappresentano due bellissimi esempi di come la scuola possa offrire esperienze educative complete, in cui apprendimento e gioco si fondono, permettendo ai bambini di crescere non solo con la mente, ma anche con il cuore.