Oggi vi proponiamo un indovinello...
Cosa ottieni unendo:
alto contenuto di vitamine e sali minerali, curiosità, fibre alimentari, esuberanza, vitalità, buon equilibrio di zuccheri (saccarosio e fruttosio), abbracci, molti aminoacidi, moltissimi bambini, enzimi, antiossidanti, maestre, domande e risposte, ballo, canto, proprietà antibatteriche, gentilezza e affettuosità?

Non trovi la risposta?
...ecco qua la soluzione: ESSALC AMIRP AL E IRALOCSERP I ART OTALLURF ID ESAB A ORTNOCNI 'L

Noi ci siamo divertiti e speriamo che sia stato così anche per voi.

Venerdì 9 novembre, presso la “Scuola media superiore italiana” di Fiume, si è svolta la XLVII edizione delle gare di italiano per gli alunni delle scuole elementari slovene e croate di lingua e cultura italiana.
Come ogni anno, ciascun insegnante di italiano ha selezionato tre alunni scelti tra l’VIII e la IX classe, sulla base della padronanza in una delle abilità linguistiche sempre più carenti tra i ragazzi: l’espressione scritta. La nostra scuola è stata degnamente rappresentata da tre alunni che da anni dimostrano una particolare sensibilità in questo campo: Matija Santin (IX), Kim Novak (VIII) e Giuseppe Pellegrini (VIII).
Le gare di italiano, che rappresentano da sempre un evento molto sentito e importante perché contribuiscono a rafforzare tra i giovani il senso di identità culturale della minoranza italiana, quest’anno si sono aperte in un clima non molto piacevole, in conseguenza di una polemica scoppiata in Croazia nei giorni precedenti. In particolare, la direttrice dell’”Arcobaleno”, avrebbe diffamato pubblicamente attraverso un noto social network la reputazione di un insegnante; come conseguenza, i docenti di italiano delle scuole croate della minoranza hanno deciso in segno di protesta e di solidarietà verso il proprio collega di non prendere parte alla cerimonia di apertura della gara. Il fatto ha avuto una certa risonanza mediatica ed i suoi sviluppi sono stati e saranno sicuramente documentati dai principali organi di informazione.
Tornando alla gara vera e propria, i titoli proposti agli alunni delle scuole elementari sono stati i seguenti tre:

1. 1. Si erano imbarcati su una nave per sfuggire ad un pericolo ed approdarono…
2. 2. Presidente per un giorno: che cosa farei per migliorare il futuro di tutti noi.
3. 3. Vivendo in un’era di intensa informatizzazione, credi che i telefonini, gli smartphone e le reti sociali ci abbiano avvicinati gli uni agli altri o che abbiano creato un divario tra le persone?

Augurandoci di poter scrivere un successivo articolo su questo sito per annunciare che tra i vincitori c’è anche uno dei nostri alunni, chiudiamo con una piccola osservazione, che speriamo arrivi in qualche modo agli organizzatori.
Purtroppo alle gare di italiano, che rappresentano un evento tanto importante, non viene dato il seguito che meriterebbero, dal momento che dei temi che vengono scritti non rimane praticamente nessuna traccia; sarebbe molto interessante realizzare ogni anno una pubblicazione (cartacea o anche solo digitale) contenente almeno i migliori lavori. Sarebbe un bel modo di valorizzare gli sforzi dei ragazzi che vi prendono parte.

In cinque giorni, gli alunni delle classi terza A, terza B e quarta hanno capito l'utilizzo dei 5 sensi in natura, i miti e le leggende del bosco, gli incontri botanici e faunistici presso il Dom Lipa.  Il tutto con attività dove la didattica è sempre passata attraverso la sperimentazione ludica, alla scoperta della Slovenia sudorientale e della tradizionale Carniola Bianca, immersi nei boschi, nei prati, con bellissimi sentieri per passeggiate lungo il Ruscello Selvaggio, che sorge presso la località di Črmošnjice, a maneggi e fattorie con mucche e vitellini. Il ruscello scorre in un panorama pittoresco, pieno di cascate, piscine e rapide sul letto di pietra dolomitica.
I libri di testo sono stati sostituiti da esperienze piacevoli in grado di stimolare le domande degli alunni. La lezione di Conoscenza dell'ambiente, per esempio, si è fatta nel bosco, quella di Italiano attraverso conversazioni, quella di Matematica lungo il Ruscello selvaggio, l'ora di Arte ha dato il modo agli alunni di dipingere le magliette con disegni su tessuto.
Ma non solo: non è mancata l’ora di Musica con canzoni attorno al falò in una stupenda notte di luna piena. E il tutto si è svolto all'aria aperta.
Un altro aspetto caratterizzante del Campo scuola che si è potuto confermare è quello che tanti studi pedagogici hanno sempre sostenuto: più i bambini stanno all'aperto più crescono autonomi, creativi, sereni, con una socialità molto ricca e poco conflittuale.

Venerdì 26 ottobre, presso la scuola elementare slovena “Koper”, si è svolto il secondo torneo di scacchi della stagione 2018/2019 per alunni di scuole elementari del Litorale. Come gli anni scorsi, gli organizzatori sono il Circolo Scacchistico “Val-Koper”, nella figura di Ervin Pregelj, e la stessa scuola ospitante.
Anche quest’anno alla “Dante Alighieri” gli scacchi sono praticati come materia opzionale obbligatoria per un gruppo di alunni delle classi dalla VII alla IX classe; come sempre, il ricambio generazionale fa perdere chi conclude la IX classe ma porta anche forze fresche dalla nuova VII classe. Il gruppo attuale, nel complesso, è ancora un po’ inesperto e ha bisogno di tempo per poter diventare veramente competitivo; il torneo regionale a squadre, che dovrebbe svolgersi tra febbraio e marzo del 2019, in questo senso sarà l’evento che darà la misura dei progressi dell’immediato futuro.
Al torneo di venerdì scorso si sono presentati solo due giocatori: Nikola Zafiroski, di IX classe, e Mihajlo Pauković, di VIII. Entrambi hanno concluso le cinque partite con 3 punti, frutto di tre vittorie (due vittorie e un bye nel caso di Nikola) e due sconfitte. Mihajlo è partito molto bene, vincendo le prime tre partite e presentandosi al quarto turno in prima scacchiera a punteggio pieno. Purtroppo ha poi sentito troppo la pressione, finendo col perdere sia la quarta che la quinta partita, commettendo errori abbastanza evitabili. Pubblichiamo qui di seguito la terza partita di Mihajlo, vinta sfruttando bene un grave errore del suo avversario in fase di apertura.
L’appuntamento è al torneo del mese di novembre, al quale speriamo di presentarci con un gruppo più numeroso.

Partita Čendak-Pauković

Il 25 ottobre la nostra scuola ha partecipato alla commemorazione per i defunti a Jagodje-Dobrava. Le alunne della nona classe hanno recitato e suonato il flauto.

Gentili visitatori del sito,

come potete vedere il nostro lavoro viene apprezzato anche dal più importante giornale per bambini della comunità italiana in Croazia e in Slovenia.

Il Dantino nell'Arcobaleno

Il 17 ottobre sette ragazze e ragazzi che frequentano l'VIII classe, accompagnati dall'insegnante Jadranka Mittendorfer, hanno svolto presso il Centro Intergenerazionale di Isola una presentazione di alcuni cantanti e musicisti sloveni ed italiani. Le due lingue di comunicazione, l'italiano e lo sloveno,  hanno reso molto interessante e variopinto il tempo trascorso insieme ai pensionati. I giovani hanno scambiato con gli anziani opinioni sulla musica di autori contemporanei come Lea Sirk, Drill, i BQL, Nina Pušlar, Fedez, il gruppo rock Siddharta, ma anche musicisti più "maturi", come Magnifico e gli Avsenik, i pionieri della musica folk slovena. L'incontro si è concluso con la canzone "Siva pot", eseguita in tre lingue diverse dagli alunni, ai quali si sono aggiunti spontaneamente diversi ospiti. 

Conoscere il proprio terriotorio significa anche capire e conoscere cosa esso produce. Per questo, giovedÌ 18 ottobre gli alunni delle classi IIIa e IIIb hanno visitato l'uliveto della famiglia Štule a Isola. Ci ha accolti il signor Robi che ci ha guidati nella visita all'uliveto.
L'uliveto è circondato dalle vigne e da un paesaggio spettacolare. Il signor Robi ci ha spiegato le particolarità che accompagnano la raccolta delle olive. Prima abbiamo steso la rete sotto l'olivo e dopo abbiamo provato a raccogliere le olive manualmente, con il sussidio del rastrello e infine con la scuotitrice meccanica con cui si fa cadere le olive per velocizzare il lavoro.
Dopo questa interessante lezione ci siamo goduti il riposo tra le vigne assaggiando l'uva che viene coltivata dalla famiglia Štule dalla pluriennale tradizione. Gli alunni si sono divertiti molto e hanno scoperto quanto lavoro ci vuole per produrre l'olio biologico, ma ne vale proprio la pena. Soddisfatti dell'interessante esperienza siamo tornati a scuola.

Per il secondo anno di seguito la nostra scuola partecipa al progetto “Largo ai giovani – Mladim se dogaja”, organizzato dall’Ente pubblico per la promozione dell’imprenditoria e di progetti di sviluppo di Isola, dalla Scuola Media di Isola, dall’agenzia SPIRIT e finanziato dal Ministero dello sviluppo economico e tecnologico della Repubblica di Slovenia. Lo scopo del progetto è quello di stimolare la creatività, l’innovazione e l’imprenditorialità negli alunni delle scuole elementari e medie della nostra città.
Mercoledì 17 ottobre è stato organizzato un laboratorio sull’imprenditorialità e sull’innovazione per gli alunni dell’ottava e della nona classe. Nella prima parte del laboratorio gli alunni hanno giocato al gioco da tavolo “Thrive time”. Attraverso questo gioco hanno dovuto prendere decisioni che avrebbero condizionato la loro situazione patrimoniale. Su un’apposita scheda dovevano indicare i soldi guadagnati, le spese e i costi delle loro scelte, gli investimenti. Lo scopo di questo gioco è stato quello di far comprendere ai ragazzi quanto sia importante saper gestire il proprio patrimonio finanziario. Nella seconda parte del laboratorio gli alunni hanno creato un progetto imprenditoriale nel quale indicavano le caratteristiche principali del prodotto che avevano inventato. Sfruttando al massimo la loro creatività gli alunni hanno ideato prodotti molto interessanti come ad esempio un distributore automatico di prodotti di cancelleria, bidoni dell’immondizia con sensori che riconoscono il tipo di rifiuto, carte telefoniche sim, frigoriferi intelligenti e automobili tecnologicamente avanzati.
Tutti gli alunni hanno dimostrato grande interesse per l’argomento ed hanno anche avuto delle idee imprenditoriali brillanti. L’idea principale che ha fatto da filo conduttore per tutta la durata del laboratorio è stata la creatività e la capacità di innovare partendo dal presupposto che nella vita bisogna sperimentare, essere curiosi, informarsi sulla tecnologia esistente, studiare, parlare e confrontarsi con esperti e professionisti e soprattutto non arrendersi alle prime difficoltà ma continuare a perseguire i propri sogni con costanza e dedizione.

Dal 10 al 12 ottobre gli alunni della nona classe, insieme alla scuola di Capodistria e Pirano, hanno avuto la possibilità di trascorrere tre giorni in Toscana, visitando Firenze e Siena, due tra le città più rappresentative della bellezza della cultura e della storia italiana. La tradizionale gita d’istruzione ha rappresentato per loro una preziosa occasione di arricchimento culturale. L’architettura rinascimentale, la maestosità delle chiese fiorentine, la simmetria della piazza senese, le opere d’arte di Palazzo Vecchio, i luoghi in cui vissero Leonardo da Vinci, Michelangelo, Giotto, Lorenzo de Medici e Dante Alighieri hanno regalato ai nostri alunni un’esperienza indimenticabile che ha riempito il loro bagaglio culturale. La gita è stata molto apprezzata dai ragazzi che hanno interagito con passione e curiosità con gli organizzatore e le guide che li hanno accompagnati in questo viaggio.