Gli alunni della classe quarta, partecipanti al progetto eTwinning – Scambi oltre frontiera, hanno preso parte alla loro prima videoconferenza con i coetanei di Toronto. Mentre in Canada gli alunni erano appena arrivati a scuola, gli alunni della Dante sono rimasti più a lungo in classe per poter realizzare la videochiamata.

Durante l’incontro, gli alunni hanno spiegato come ordine e disordine, simmetria e uso dei colori possano evocare sensazioni di calma, equilibrio e armonia.
Hanno poi presentato alcune delle opere più famose dell’architetto Jože Plečnik, tra cui: il Triplo Ponte, il Mercato Centrale, la Biblioteca Nazionale e Universitaria (NUK) di Lubiana.

I diligenti alunni partecipano da quest’anno scolastico al progetto internazionale eTwinning – Scambi di frontiera, un’iniziativa di gemellaggio digitale che unisce culture diverse e promuove l’apprendimento collaborativo attraverso lo scambio virtuale.

Oltre ai partner canadesi, nel progetto collaborano anche scuole degli Stati Uniti, Italia, Romania e Germania. Le attività sono dedicate allo sviluppo della creatività e delle competenze trasversali (soft skills) come: collaborazione, comunicazione, pensiero critico, espressione artistica e personale.

Nel corso dell’anno gli alunni: presenteranno la loro scuola attraverso disegni e brevi video; realizzeranno un dizionario visivo dedicato al linguaggio dell’arte; creeranno dipinti con protagonisti artistici; inventeranno slogan motivazionali; produrranno poster da scambiare con i partner.

Sono inoltre previste altre videoconferenze, che offriranno agli alunni ulteriori occasioni per collaborare in un contesto internazionale, migliorando competenze linguistiche e interculturali. 

Il collegamento si è concluso con un abbraccio sincero tra gli alunni in classe e con i complimenti ricevuti per l’ottimo lavoro svolto, un momento che ha suggellato l’entusiasmo e l’impegno di tutti i partecipanti.